Estágios 2 TM08/11

» João Faria
O estágio foi uma experiência única e espectacular com o mundo do trabalho, aprende-se coisas muito boas com os profissionais.
Eu adorei o meu estágio em relação a trabalho e gostei do pessoal, ajudaram-me imenso, sempre disponíveis, a dizer como eram as tarefas e a ensinar-me coisas novas.
O pessoal foi muito simpático, e também têm as brincadeiras deles.
Foi uma experiência única que para o próximo ano voltarei a repetir.

» Teresa Araújo
Nas 6 semanas de estágio, deparei-me com o verdadeiro “mundo do trabalho”.
Já tinha estagiado antes, pois estive num curso para concluir o 9º ano, mas nada comparado com este.
Aprendi diversas coisas, saí de lá um pouco mais responsável. Foi cansativo, lá isso foi mas, serviu para me preparar para quando arranjar um emprego a sério.

» Rafael Oliveira
No meu caso, o estágio foi uma oportunidade espectacular para aprender mais sobre o mundo do trabalho, sobre como funciona uma empresa de publicidade. Também tive a oportunidade de aprender mais sobre alguns programas como por exemplo o Adobe Photoshop, Macromedia Freehand e o Adobe Ilustrator. Para mim o estágio foi uma das melhores experiências que tive até hoje.

» Paula Almeida
Bem, o meu estágio foi na GMRTV e posso dizer que foi um espectáculo, foi uma experiência muito boa, tanto a nível profissional como pessoal, aprendemos várias coisas novas e ganhamos mais responsabilidade, pois fez-nos entrar no mundo do trabalho com pessoas excelentes.

» Patrícia Correia
A minha experiência no estágio foi muito boa, mas nos primeiros dias foi um bocado estranho pois não sabia muito bem o que tinha que fazer e o caso de ter de trabalhar com pessoas estranhas, ter que aprender uma série de rotinas totalmente desconhecidas, mas com o passar dos dias a minha insegurança começou a desaparecer, pois sabias que cada dia que passava era uma nova responsabilidade a ter, novas tarefas a fazer; senti que fazia parte daquela rotina.
Durante as semanas de estágio aprendi que no "mundo" do trabalho é bem diferente do "mundo" em que vivemos na escola pois temos mais responsabilidades, temos prazos de entrega a cumprir, ser mais criativos e ser mais independentes na maioria das vezes.
Mas no final valeu a pena. Fiquei a saber fazer mais coisas, conhecemos melhor o mundo do trabalho, conhecemos novas pessoas e principalmente a importância de entregar os trabalhos ao dia certo...

» Sónia Mendes
Na minha opinião, o estágio é uma grande preparação para mundo profissional, não só uma experiencia nova como também fundamental para ter alguma experiência em tal sector.
Com o meu estágio aprendi a dominar e praticar mais alguns programas.
Gostei bastante do local de estágio onde estive, e os profissionais que lá trabalham eram muito agradáveis comigo.
Foi uma experiência na qual nunca passei, que me mostrou como era o mundo do trabalho como também me fez ganhar mais responsabilidade, mais independência e outra visão, de modo mais profissional.
Agora, aguardo o próximo ano para voltar a repetir, com ansiedade.

» Joana Pereira
O meu estágio foi uma das melhores experiências que já tive. Deu para perceber como era o "mundo" do trabalho e no que nele se "respira": responsabilidade.
O pessoal era excelente e sempre prontos a ajudar no que fosse preciso e tive a oportunidade de experimentar novos programas como o QuarkXPress e o Vegas.
Adorei estagiar na Editave Multimédia e espero voltar a repetir lá esta experiência. :)

» Tânia Sacramento
No meu estágio aprendi muito sobre o "mundo do trabalho".
No início não foi fácil, a adaptação durou um certo tempo. Mas com ele fui ganhando mais capacidade de iniciativa própria e vontade de fazer sempre mais e melhor.
Mas foi bom termos uma pequena ideia de como é trabalhar e ter as nossas próprias responsabilidades.
Aprendi muita coisa, a ser mais criativa e mais responsável.
Além disso é sempre bom convivermos com pessoas profissionais que nos transmitem um pouco do que passaram e do que pudemos passar para chegar onde muitos deles estão hoje.

» Luís Rodrigues
O estágio é melhor parte de qualquer curso, no meu caso foi uma boa experiência pois fiquei a conhecer melhor o ambiente do mundo do trabalho e interagir com pessoas novas.
Consegui evoluir a minha maneira como trabalhava e conheci novas maneiras de trabalhar.
Espero que para o ano seja ainda melhor.

» Susete Duarte
Nestas 6 semanas de estágio deu para eu perceber o que realmente é o mundo do trabalho.
Foi uma experiência muito boa, aprendi outros programas e outros conceitos para nos ajudar a trabalhar.
Acho o estágio fundamental para sabermos o que nos espera no futuro.

» Clarisse Moura
O meu estágio considero que foi uma boa experiencia pois arrecadei mais conhecimentos na área de multimédia, trocei algumas experiências, tive a oportunidade de conhecer mais aprofundadamente os programas com que a empresa trabalhava e o que se faz num fotografo.
Conheci também os profissionais que lá trabalham e cada método de trabalho. Fiz amizade com eles, foram pessoas excelentes pois deixaram-me muito vontade e ajudaram-me a alcançar o resultado pretendido. Por isto e muito mais adorei o meu estágio.

» Ana Rita Fernandes
Guimarães TV
Eu adorei o meu estágio, foi uma experiência enriquecedora, fiz desde entrevistadora a fotógrafa, desde criação de banner em flash à criação de logótipos em cinema 3D, fiz de tudo um pouco do que no futuro posso vir a fazer.
A interacção com outras pessoas de diferentes áreas sociais, de diferentes idades, de diferentes feitios, de diferentes nacionalidades fez-me tornar mais extrovertida.
Em relação aos meus colegas de trabalho, são pessoas do melhor que há, divertidas, sempre prontas ajudar.

» Ana Filipa Oliveira
Na minha opinião o estágio foi bastante bom, além de desenvolver os meus conhecimentos em flash, aprendi a trabalhar em vinil. Para além disto, aprendi a conviver com outras pessoas superiores a mim. Por vezes pode haver uma má relação mas não era o caso, pois, apesar de o estágio ter acabado ficaram amizades…

Mostra Multimédia 2010

23, 24, 25 e 26 de Março, os dias que marcaram a "Mostra Multimédia".

Foram quatro dias marcantes para os participantes,mas também para os alunos e professores do Curso Profissional de Técnico de Multimédia que organizaram estes quatro dias tornando-os memoráveis.

Tudo começou no Átrio de Vidro com uma sessão cinematográfica, onde passavam anúncios publicitários, videoclips, curtas e filmes realizados com a técnica de animação stop motion (trabalhos realizados pelos alunos do curso). Estas sessões ocorreram durante os três dias sendo "muito divertidas" tal como muitos dos alunos declararam. Para além disso as sessões tiveram a particularidade de estarem em contexto com a saúde visto que os alunos tiveram direito a um "pezinho de dança". Não se abstendo da "boa onda" da multimédia, professores e até a directora da escola fizeram questão de se juntarem "à malta" demonstrando a sua boa forma física e mostrando como se faz!

Para além desta animação toda no Átrio de Vidro, na sala B.2.5 os alunos de Multimédia deram algumas "lições" de Photoshop, ajudando a fazer caricaturas.
Podia descrever dia-a-dia, mas, é impossível descrever momentos únicos e que só sabe, minuciosamente, tudo sobre eles, quem os presenciou, quem os viveu… A única coisa que posso dizer é que de dia para dia a "Mostra Multimédia" era engrandecida e enaltecida pelos seus acontecimentos e que no fim ficamos cansados, mas satisfeitos e orgulhosos de nós mesmos.

Alunos de várias fachas etárias aderiram e deixaram-se levar pela Multimédia. Assim, demos a conhecer aos alunos o nosso curso, fazendo-os ver que é possível trabalhar e ter diversão, demonstramos o lado mais descontraído do nosso mundo que é a Multimédia.

Ariana Peixoto | Turma 2TM08/11

» FOTOS DA MOSTRA MULTIMÉDIA

Avatar

» ENTREVISTA COM O PRODUTOR DE AVATAR

Vê como o produtor do filme AVATAR, Jon Landau, utilizou os produtos incluídos na versão Adobe Master Collection CS4 para transformar a sua inspiração em realidade.

Segredos do cinema _ a técnica Chroma Key

Neste vídeo podemos ver o potencial desta técnica cinematográfica chamada chroma-key, que é uma técnica de processamento de imagens que consiste em colocar uma imagem sobre outra através do anulamento de uma cor padrão, como por exemplo o verde ou o azul. O objetivo é eliminar o fundo de uma imagem para isolar os personagens ou objectos de interesse que posteriormente são combinados com uma outra imagem de fundo.

A técnica é altamente explorada nas séries de TV, sobretudo na ficção científica, ainda que também é muito comum para simular meios reais. Neste vídeo podemos ver como a maioria de coisas que vimos na televisão não são mais do que uma ilusão.

Motion Graphics

Os gráficos não precisam de ser estáticos: podem flutuar, saltar, voar, dançar ou transformarem-se em diferentes formas. Quando se opta por colocar os gráficos em movimento, pode-se conseguir resultados surpreendentes.
Os chamados Motion Graphics são frequentemente utilizados em anúncios, videoclips e filmes. Em qualquer um dos casos, os designers têm muito por onde explorar a sua criatividade.

As imagens e elementos pictóricos que são para ser usados numa composição digital podem provir de fontes muito diversas. Logo, a fase de produção de uma sequência de Motion Graphics é inteiramente dedicada à criação e tratamento dos elementos pictóricos a serem utilizados numa sequência. A criação ou tratamento destes elementos realiza-se empregando, ou aplicações de edição e tratamento de imagem e desenho vectorial; ou ainda produzindo material a partir da captação de imagens de elementos, actores e objectos em cenário real, ou artificial como é o caso dos Chroma Keys.

Quando se empregam técnicas digitais de criação de elementos ou materiais, utilizam-se aplicações, ou de tratamento de imagem, como o Photoshop, ou aplicações de desenho vectorial como o Freehand ou IIlustrator.
De seguida esses materiais são exportados para formatos compatíveis com os das aplicações de animação ou composição que serão usados, como é o caso do After Effects.

Aqui ficam alguns exemplos impressionantes de Motions Graphics.

» YA NO SE QUE HACER CONMIGO



» FOX



» MTV MOVIE AWARDS



» REEL 2009



» JUNO OPENING TITLE SEQUENCE

07. Audiovisuais

Visita de estudo | Porto Canal

Cartazes 2008/2009

A pedido de "muitas famílias" aqui ficam os cartazes realizados, no ano lectivo 2008/2009, pela turma TM08/11, no âmbito do módulo 3.Comunicação Visual.

» PROJECTO | CAMPANHA ANTI-TABACO

06. Projecto Curtas

03. Comunicação Visual

Neste módulo pretende-se que os alunos desenvolvam a capacidade de expressão e de comunicação visual. Compreendam a relação forma/função. Utilizem intencionalmente os elementos visuais e as suas interacções, para o enriquecimento da expressão e da recepção de mensagens visuais.

Com efeito, serão abordados conceitos basilares da forma e do espaço, da cor e da tipografia que dão suporte tanto ao design impresso como ao digital. Pretende-se que o aluno compreenda os princípios de associação de cores de um modo que lhe permita controlar o seu uso e maximizar o seu impacto; explore as potencialidades da tipografia, nomeadamente na sua articulação com outros elementos gráficos, na organização do campo visual e na eficácia comunicacional; reconheça o ritmo, a proporção e o equilíbrio como estratégias criativas da composição.

De forma sucinta, pode dizer-se que se pretende dotar os discentes de competências de comunicação capazes de trabalhar mensagens sob dois pontos de vista fundamentais: organizacional e conceptual.

» EXERCÍCIO | CAPA DE REVISTA





/O CARTAZ




Efectuada a introdução aos conteúdos teóricos, está na hora de passarem à prática e de testarem as vossas capacidades técnicas, de expressão, de comunicação e criativas na realização da webquest.cartaz


» PROJECTO.04 | CARTAZ FANTASPORTO 2010







/TIPOGRAFIA

Os tipos de letra podem expressar um estado de espírito, emoções ou associações a diferentes tipos de indústrias, produtos, estilos de vida ou a períodos históricos.

» EXERCÍCIO | TIPOGRAFIA E EXPRESSIVIDADE




» EXERCÍCIO | PAINÉIS TIPOGRÁFICOS

2TM08/11 deseja as Boas Festas à Didáxis

Respondendo ao desafio proposto, a turma do 2.º ano do Curso Profissional de Técnico de Multimédia meteu mãos à tarefa de desenvolver uma proposta para o Postal de Natal Multimédia deste ano da Didáxis.

O principal objectivo deste projecto foi divulgar o trabalho dos alunos e, simultaneamente, o Curso Profissional de Técnico de Multimédia. Propor trabalhos em que os alunos se possam expressar artisticamente e aplicar os conhecimentos técnicos adquiridos; estimular a imaginação e a capacidade criativa nos alunos; desenvolver a sensibilidade estética; promover o espírito e valores da época natalícia estiveram também na lista dos objectivos.

Durante quinze dias, os formandos realizaram diversas pesquisas e estudos projectuais e, no final, cada um elaborou o seu Postal de Natal, em Flash, com imaginação, aplicando os conhecimentos adquiridos nas disciplinas da componente técnica do curso.

O facto de poderem mostrar o que sabem fazer na área do Design e da Multimédia foi mais um estímulo para continuarem o seu trabalho.

A proposta da aluna Ana Filipa Oliveira, para um postal mais tradicional e institucional, foi a escolhida para representar a Directora Pedagógica, Irene Alferes, e a Didáxis e já chegou aos destinatários, dando outra projecção e dignidade ao trabalho formativo promovido pelo ensino profissional.

Contudo, a escolha foi difícil e, por isso, todos os alunos da turma TM08/11, do segundo ano do Curso Profissional de Técnico de Multimédia, estão de parabéns.


» PROJECTO | POSTAIS DE NATAL

06. Guionismo e Storyboard

» Alma de Rodrigo Blaas

Alma é o nome de uma pequena curta-metragem de animação vencedora de inúmeros prémios. Foi escrita e dirigida pelo espanhol Rodrigo Blaas e conta a história de uma pequena rapariga que se depara com uma loja de brinquedos de onde se destaca na montra um pequeno boneco que está vestido com as mesmas roupas que ela. Ela interessa-se por este boneco estranho que parece mudar de lugar de forma mágica, no entanto Alma está prestes a descobrir que demasiada curiosidade pode não ser uma boa ideia…




» A Suspeita de José Miguel Ribeiro

"A Suspeita" foi o primeiro filme português a ganhar o prémio mais alto da animação europeia, o Cartoon d’Or 2000, atribuído pela Associação Europeia do Filme de Animação.

SINOPSE
Um compartimento de comboio, quatro pessoas, um revisor, um canivete de Barcelos e um potencial assassino. Chegarão todos ao fim da viagem?



O filme tem 25 minutos e está divido em três partes. Continua a ver esta excelente animação aqui:

02. Teoria do Design

"O desejo de nos identificarmos através de símbolos é um traço humano muito antigo"
Conway Lloyd Morgan


» PROJECTO.02 | ROSTOS

05. Arquitectura de Informação

01. Fotografia Digital

» PROJECTO.01 | A ESCOLA









» PROJECTO.01 | TURMA 1TM09/12

Design, Comunicação e Audiovisuais

» Professora Elda Joana Moreira

Este blogue foi criado no âmbito da disciplina de Design de Comunicação e Audiovisuais (DCA) do 1.º e 2.º ano do Curso Profissional de Técnico de Multimédia da Didáxis - Cooperativa de Ensino de Riba de Ave.

A disciplina de Design, Comunicação e Audiovisuais é leccionada durante os três anos de formação do curso com uma carga horária total de 350 horas. No presente ano lectivo, serão abordados, no primeiro e segundo ano do curso, os seguintes módulos:

/1.º ANO DO CURSO
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1. Fotografia Digital (28 tempos lectivos)
2. Teoria do Design (32 tempos lectivos)
3. Comunicação Visual (34 tempos lectivos)
4. Design Multimédia (46 tempos lectivos)

/2.º ANO DO CURSO
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5. Arquitectura de Informação (40 tempos lectivos)
6. Guionismo e Storyboard (40 tempos lectivos)
7. Audiovisuais (40 tempos lectivos)

Esta disciplina permite auxiliar os alunos a conhecer os vários elementos que intervêm no fenómeno comunicativo e a utilizar ferramentas e técnicas de design na produção de objectos visuais.
O carácter teórico-prático desta disciplina impõe que, durante todo o percurso pedagógico, as questões conceptuais e do saber-fazer se articulem, de forma a desenvolver experimentalmente os conteúdos programáticos.
Pretende-se proporcionar aos alunos do Curso Profissional de Técnico de Multimédia uma área de trabalho, de reflexão, de análise e de criação em torno das possibilidades de representação oferecidas pelos diferentes meios de criação audiovisual – o som, a fotografia, o cinema e o vídeo e o multimédia.

A assiduidade, o interesse e a participação nas actividades, a capacidade de explorar, investigar e mobilizar conceitos em diferentes situações serão factores a considerar no processo de avaliação contínua.
Nos processos de produção de conteúdos valorizar-se-á a qualidade do trabalho apresentado, a forma como o aluno o organizou, geriu e autoavaliou, bem como, a sua iniciativa, o seu sentido crítico, a sua criatividade, a sua capacidade de autonomia e a sua capacidade tecnológica, individualmente, mas também no trabalho em grupo, quer seja na produção de um cartaz, de um genérico ou de uma curta-metragem.